Actividad del aprendizaje 3:
“Nuevas competencias docentes y directivas”
1. ¿Qué es una competencia?
Son un conjunto de habilidades, destrezas, actitudes, valores, conocimientos y estrategias que unidos nos ayudan a encontrar la solución, en forma flexible y autónoma, a los problemas que enfrentamos en nuestra vida cotidiana.
2. ¿Cómo se identifica a una persona competente?
Por ser flexibles, tienen creatividad, y pueden ampliar y modificar permanentemente sus conocimientos.
3. ¿Qué significa ser competente?
Utilizar nuestros saberes, habilidades, procedimientos y estrategias, valores y actitudes para enfrentar retos, resolver problemas y mejorar nuestra calidad de vida.
4. ¿Cuál es el rol de los docentes ante la sociedad de la información? Transformar su entorno y desarrollar competencias especificas que corresponden a sus habilidades. Sobretodo aprovechar la inmensa información disponible y las herramientas tecnológicas, no limitándose a realizar una simple recepción pasiva memorización de la información.
5. ¿La capacidad de investigar y seleccionar información relevante forma parte de las competencias docentes ante la sociedad de información? Si, porque esto es una competencia docente.
6. ¿Comunicarse efectivamente es un componente (en el plano de habilidades), de qué otra competencia?
Saber escuchar y comprender empáticamente.
Extra
1. ¿Que es diferencia ay entre oír y escuchar?
Oír solo es darse cuenta del ruido, sin embargo escuchar es oír el ruido pero dándose cuenta del mensaje.
2. ¿Cual es el camino hacia la excelencia en competencia como docente?
Ser un mediador, hacer la metacognición con los alumnos, saber utilizar la tecnología, saber procesar la información y dar acompañamiento a los alumnos.
3. ¿Qué es saber hacer?
La práctica apoyada en la teoría.
4. ¿Cuál es el uno de los objetivos de la educación?
Ampliar la visión del mundo que tenemos.
“Nuevas competencias docentes y directivas”
1. ¿Qué es una competencia?
Son un conjunto de habilidades, destrezas, actitudes, valores, conocimientos y estrategias que unidos nos ayudan a encontrar la solución, en forma flexible y autónoma, a los problemas que enfrentamos en nuestra vida cotidiana.
2. ¿Cómo se identifica a una persona competente?
Por ser flexibles, tienen creatividad, y pueden ampliar y modificar permanentemente sus conocimientos.
3. ¿Qué significa ser competente?
Utilizar nuestros saberes, habilidades, procedimientos y estrategias, valores y actitudes para enfrentar retos, resolver problemas y mejorar nuestra calidad de vida.
4. ¿Cuál es el rol de los docentes ante la sociedad de la información? Transformar su entorno y desarrollar competencias especificas que corresponden a sus habilidades. Sobretodo aprovechar la inmensa información disponible y las herramientas tecnológicas, no limitándose a realizar una simple recepción pasiva memorización de la información.
5. ¿La capacidad de investigar y seleccionar información relevante forma parte de las competencias docentes ante la sociedad de información? Si, porque esto es una competencia docente.
6. ¿Comunicarse efectivamente es un componente (en el plano de habilidades), de qué otra competencia?
Saber escuchar y comprender empáticamente.
Extra
1. ¿Que es diferencia ay entre oír y escuchar?
Oír solo es darse cuenta del ruido, sin embargo escuchar es oír el ruido pero dándose cuenta del mensaje.
2. ¿Cual es el camino hacia la excelencia en competencia como docente?
Ser un mediador, hacer la metacognición con los alumnos, saber utilizar la tecnología, saber procesar la información y dar acompañamiento a los alumnos.
3. ¿Qué es saber hacer?
La práctica apoyada en la teoría.
4. ¿Cuál es el uno de los objetivos de la educación?
Ampliar la visión del mundo que tenemos.
Yamiley M.
Psicopedagoga en Formación
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